5 años planificación (27-30 abril)

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Buenos días familia, a continuación os detallo la planificación de esta semana.

DAILY ROUTINE

Todas las mañanas trabajamos la rutina diaria en inglés (días de la semana, meses, estaciones, clima, colores, formas geométricas, números, etc.). Además, este mes estamos aprendiendo vocabulario sobre la comida ( frutas, verduras…)

Para seguir fomentando el vocabulario en inglés, os facilitaré enlaces para que se lo podáis mostrar al alumnado cada mañana o en huecos que tengáis.

Days of The Week  /  Months of the Year  /  Seasons Song for Children  /  Weather Song  / Color Song  /  Shapes Song  /Numbers

Vocabulary about fruit and vegetables

Fruits and vegetables song

Para que no se les haga tan pesado se pueden intercarlar los videos en días distintos. ¡Ánimo!

 

ACTIVIDADES

Lógico-matemático

Para esta semana vamos a trabajar:

  • Números ordinales del 1-10

Ejemplo 1

  • La secuencia numérica

Ejemplo 2

Ejemplo 3

Ejemplo 4

  • La decena. Formar grupos de 10

Ejemplo 5

  • Repaso de los cuerpos geométricos.

Lecto-escritura

En este apartado, seguimos con la lectura y las fichas de Letrilandia*.

Cabe destacar que para la realización de las actividades, utilizaremos los recursos que tengamos a mano.

*Para la familia que no disponga de impresora o no pueda imprimir las fichas de Letrilandia, os facilito varias alternativas:

  1. Una app para poder realizar las fichas sobre la tablet  (pen&pdf)
  2. Utilizar las fichas como una guía y hacer la actividad en una libreta.

 

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Por otro lado, os detallo una actividad (criptografía) para trabajar en casa.
Esta actividad consiste en descifrar mensajes ocultos con el fin de fomentar  la escritura y la lectura de una forma mas divertida.

Cada letra del abecedario contiene un signo, que vendrá detallado en la primera página.

Para seguir un orden, cada palabra vendrá subrayada y especificada para completar la frase.

La actividad la haremos en un folio a parte o en la libreta.

 

CRIPTOGRAFÍA  (PINCHAR AQUÍ)

 

 

Feliz semana y un beso para todos/as.

El profe Adrián