Hoy día 6 de diciembre de 2017 se celebran 100 años de la independencia de Finlandia respecto a Rusia.

Desde el momento de mi llegada al país nórdico, he podido apreciar como los preparativos de tal evento tienen una importancia relevante, diferente a cualquier otra celebración común. Por todos los lugares: casas, colegios, tiendas, calles o incluso coches, se puede apreciar la palabra Suomi acompañado del número 100, que hace referencia a Finlandia en su propio idioma y al centenario de la ya comentada independencia. #suomi100

Por la tarde, en la plaza principal tuvo lugar un concierto donde cantaron diferentes artistas nacionales para finalmente concluir con fuegos artificiales. El entorno festivo, acompañado de unas 15 000 personas aproximadamente, hicieron del miércoles un día a recordar en la historia de este país y del cual he sido afortunado de poder participar.

Hoy martes, nos encontramos en víspera del día de celebración de la independencia, por tanto, el horario lectivo queda reducido de 9 a 12 de la mañana.

Tras una gélida mañana de camino al colegio donde las temperaturas oscilaban entre -2 y -3 grados centígrados, me dispuse a comenzar la primera sesión del día con la profesora Ms. Marjo Jokela de 6º grado. En este caso, los alumnos dedicaron el tiempo de clase para la realización de un proyecto relacionado con la asignatura de Economía. El uso del portátil, la aplicación spotify para escuchar música con sus correspondientes auriculares y la libertad de los alumnos para ir por todos los rincones de la clase con sus sillas con ruedas, son los aspectos que más me han llamado la atención en esta primera sesión.

Posteriormente, tras tener que salir al exterior con el profesor Mr. Joonas Jokinen, nos adentramos en un edificio situado a unos 300 metros del FISTA. Ahí tendría lugar la asignatura de Educación Física. Un gimnasio muy espacioso que posibilita la realización de múltiples deportes y tareas. Con motivo de la anteriormente comentada celebración que estaba por venir, los alumnos de 7º grado estaban ensayando un baile tradicional finés. Aunque en un primer momento algún que otro alumno parecía algo tímido, puedo afirmar que la mayoría de ellos tenían buena habilidad para el mismo.

Al terminar la sesión tendría en el Staff Room un pequeño brindis por parte del profesorado, del cual me hicieron partícipe, cual finés orgulloso del día de la independencia que estaba por venir. Al finalizar el mismo, tuve la suerte de conocer a Ms. Kottila Suvii, quien había estado viviendo muchos años en Málaga. Me facilitó un contacto de Tampere para poder visitar un Kerho, las guarderías públicas finesas. Con ello pude adentrarme un poco más en el ámbito de la educación Finesa.

El centro FISTA (Finnish International School of Tampere) se encuentra en la ciudad de Tampere, dentro de la región Pirkanmaa, situada a 170 kilómetros al norte de Helsinki (capital de Finlandia).

Además, este colegio es el único internacional en la ciudad, así como en cientos de kilómetros próximos a Tampere. Aunque los colegios en Finlandia siguen una escala Horizontal, es decir, todos deben ser iguales. Si es cierto, que en FISTA el nivel de inglés es muy superior al resto. Desde que entran al colegio los alumnos tienen la pequeña exigencia de saber tal idioma. Esto implica que, tanto en el recreo, clases, pasillos, etc., los alumnos, entre ellos, se comunican en inglés, independientemente de la edad que tengan.

Cabe destacar que esta es una semana especial para todos los finlandeses, por lo que mi paso por el centro también se vería algo afectado en este sentido. El miércoles día 6 de diciembre se celebra el centenario de la independencia de Finlandia con respecto a Rusia. Por ello, el lunes y el martes, muchas de las actividades realizadas en las aulas estarán relacionadas con la celebración de este evento tan importante para el país. 

Desde el momento que llegue al colegio, la coordinadora del centro, Ms. Riikka Gummerus, me recibió muy amablemente. Tras explicarme de forma detallada el funcionamiento del centro, así como sus instalaciones, me presentó al profesor Mr. Joona Tomberg, de 6º grado, al que yo acompañaría durante esta primera sesión.

Al entrar a clases y presentarme a los alumnos, ellos pudieron continuar con una actividad relacionada con la historia finlandesa. Entre los aspectos relevantes podemos mencionar el uso del teléfono móvil para la realización de la actividad, así como la libertad para utilizar cualquier espacio del aula (algunos en el suelo). Tras acabar la actividad, y durante los diez minutos de clase, ensayaron la canción que tendrían que interpretar en la posterior actuación.

Al acabar la sesión, tuvo lugar la ceremonia de celebración de la independencia por parte del colegio, donde las mujeres iban vestidas con trajes de época, y los hombres con trajes de gala. Durante la misma, varios grupos de alumnos realizaron diversas actuaciones relacionadas con tal día solemne, para finalmente concluir con el himno cantado por los presentes.

Tras esta ilusionante primera jornada y la atención recibida por parte del profesorado me ilusiona saber qué me deparará el día de mañana.

Hoy, viernes 6 de octubre, terminamos la segunda movilidad de aprendizaje, formación y enseñanza para el profesorado contemplada en nuestro proyecto ErasmusPlus “Robotics Goes Europe”. De nuevo nos dirigimos al que ha sido nuestro centro de trabajo durante esta semana, el colegio Smiltenes Secondary School. Comenzamos la mañana ultimando las tareas y encargos que se desarrollarán durante este segundo año de ejecución del proyecto y, a continuación, establecemos pautas comunes respecto al soporte online donde quedará reflejado nuestro trabajo: página web roboticgoeseurope.weebly.com y plataforma educativa eTwinning.

Un emotivo acto de entrega de certificación de asistencia y aprovechamiento pone el broche final a la parte formativa de la movilidad si bien aún nos aguardaba la visita a otro bello paraje de la región: el castillo de Cesis,construcción que desde el S,VIII ha sido la residencia de los señores del condado.

Terminada la visita, llega el momento de la despedida. Un acogedor restaurante es el escenario de una cena en la que agradecemos la hospitalidad y disposición de nuestros socios letones, así como su dedicación y entrega hasta conseguir un programa de actividades que ha sabido intercalar con éxito la formación didáctica con el componente cultural, hacemos balance del buen trabajo en equipo realizado hasta el momento y expresamos nuestros deseos de volver a vernos de nuevo. Esta esta vez…. en Málaga.

¡Deseando recibir a nuestros socios en nuestra ciudad!

En la jornada de hoy las actividades de coordinación y la formación en robótica han dado paso al componente cultural imprescindible en todo viaje. 

En primer lugar, nos desplazamos hasta la vecina ciudad de Ligatne para visitar un impresionante búnker secreto de la época soviética que salió a la luz en el año 2003 y cuya finalidad era la de proteger a la élite de las autoridades políticas de los años 80 ante un posible ataque nuclear en plena Guerra Fría. Una construcción de 2000 metros cuadrados a 9 metros bajo la superficie de la tierra preparada para alojar a más de 250 personas durante un periodo aproximado de 3 meses. 
 
Tras este viaje en el tiempo nos adentramos en el Parque Nacional de Gauja, la extensión forestal más importante y grande de Letonia. Entre sus frondosos senderos podemos divisar multitud de animales salvajes como ciervos, osos, jabalíes, alces, zorros, ardillas... Como en días anteriores, la lluvia y el viento otoñal han convertido estos parajes en una imagen idílica.
 
Acabamos el día de hoy en la bodega de Ligatne donde hemos tenido la oportunidad de degustar maravillosos vinos autóctonos elaborados a base de acelgas, moras y arándanos. ¡Exquisitos!
 
Ya solo queda un día de terminar la segunda movilidad de aprendizaje, formación y enseñanza para profesores del proyecto "Robotics goes Europe".

No hay mejor manera de comenzar la jornada que con un paseo por los bosques de Smiltene. El olor de lluvia en las hojas y el cimbreo de los árboles crean una estampa otoñal única.

Con esta indescriptible imagen en nuestras retinas nos dirigimos al centro de formación profesional tecnológico de Smiltene donde hemos experimentado las sensaciones de un simulador virtual de maquinaria de construcción. Tras una visita por las instalaciones del centro, continuamos nuestra formación en robótica en el colegio Smiltene Secondary School.
 
Hoy hemos profundizado en el sensor de inclinación de Mindstorms EV3, sensor que detecta el ángulo de giro del robot permitiendo mantener y corregir su trayectoria, entre otras muchas más posibilidades. Para finalizar las sesión formativa de hoy el profesor Don Francisco Sánchez ha dirigido un taller sobre la plataforma educativa Moodle ya que dicha plataforma constituirá una herramienta formativa más de nuestro proyecto.
 
Volvemos a cerrar el día de hoy en un ambiento distendido y afable, esperando con impaciencia la jornada de mañana.

Continuamos la jornada de enseñaza, aprendizaje y formación para profesores en el colegio Smiltene Secondary School. Una intensa formación en programación Mindstorms EV3 ha protagonizado la mañana de hoy. Los talleres se han centrado en uno de los proyectos clásicos de introducción a la robótica: el robot-sigue líneas. Concretamente hemos trabajado cómo con el sensor de luz hacemos que el robot siga una línea negra marcando instrucciones de corregir la trayectoria si este se sale de la línea en sí y cómo con el sensor ultrasónico evitamos que dos robots colisionen a una distancia inferior de cinco centímetros.

Terminados los talleres formativos nos dirigimos a la vecina ciudad de Valmiera donde visitamos su centro de formación profesional tecnológico, centrándonos en la sección de robótica y megatrónica. Dentro de esta visita debemos destacar la buena impresión que nos han causado las posibilidades didácticas que presentan los modernos  paneles interactivos. ¡Ya soñamos con tenerlos!

Si bien la jornada de hoy no podía terminar sin disfrutar de los inigualables paisajes otoñales que nos ofrece este país. Para ello, en esta ocasión nos hemos adentrado en el bosque donde en una acogedora cabaña nos ha recibido el chef Jean Carlo quien nos ha guiado paso a paso en la elaboración de exquisitas pizzas italianas que han conformado la cena de hoy.

Hoy lunes 2 de octubre da comienzo la segunda movilidad de aprendizaje enseñanza y formación para profesores de nuestro proyecto Erasmus Plus Ka219 "Robotics Goes Europe". Para ello, todos los socios integrantes nos hemos desplazado hasta Smiltene en Letonia donde estableceremos las directrices de trabajo para este segundo año de ejecución del proyecto.

La mañana ha transcurrido en el colegio Smiltene Secondary School en un día en el que celebran la llegada del otoño con bailes típicos y un mercadillo donde los alumnos venden productos de elaboración casera al resto de alumnos, padres y profesores. Tras una recepción por parte de la Delegada de Educación de la región y la Directora del colegio, hemos podido ser partícipes de dichas actuaciones así como de la venta de productos en el mercadillo del otoño. A continuación, hemos iniciado un interesante taller de formación sobre el material de robótica con el que trabajaremos este curso académico: Mindstorms EV3.

Previamente al taller hemos visualizado el resultado del material intelectual llevado a cabo durante el anterior curso: libro de trabajo con instrucciones de montaje y programación de prototipos creados con LegoWeDo 2.0 y vinculadas a videotutoriales de Youtube.Terminado el mismo, paseamos por los espectaculares rincones naturales de la ciudad y terminamos la jornada en un ambiente familiar y distendido en el que intercambiamos diversos aspectos organizativos para las futuras movilidades contempladas en el proyecto.

Una vez atendidas las diferentes solicitudes de cambio de grupo cursadas entre los días 1 y 11 de septiembre en nuestra escuela de idiomas Siurot-Cambridge, hacemos pública la relación actualizada de alumnos-as con los niveles y horarios para el curso académico 2017-18.
 
La reunión informativa para los alumnos matriculados en nuestra academia de idiomas en el curso 2017-18 tendrá lugar el jueves 28 de septiembre en el salón de usos múltiples de nuestro centro: 
 
⊕ Infantil: 16.00 h.
 
⊕ Starters: 17.00 h.
 
⊕ Movers & Flyers: 18.00 h.
 
⊕ Iniciación, KET [A2], PET [B1], FIRST [B2] & CAE [C1]: 19.00 h.
 
El curso comenzará el primer día de octubre correspondiente a cada grupo.
 
Llegamos al fin de nuestra visita en Jokipuiston Koulu. En nuestro último día acompañamos a la clase de los alumnos y alumnas de 6º Grado, los mayores. Las primeras horas seguimos al profesor A. Liljeström y la profesora H. Granberg, que dividen al grupo y  mientras la mitad juega al voleibol en el gimnasio, la otra mitad realiza un juego de orientación en los alrededores del parque donde se encuentra situado el colegio. 
 
El resto de la jornada, la pasamos con la profesora Marianne Aho. La mayoría del alumnado es luterano, y durante la clase de Religión, buscan información en internet sobre las distintas religiones del mundo usando sus propios móviles y los portátiles del cole. El ambiente en el aula es muy distendido, los alumnos por parejas, ocupan distintos espacios. En la clase podemos encontrar un futbolín, un patinete,  sillas y balones (fitballs) como asientos.
 
La jornada discurre entre regalos de despedida y palabras de agradecimiento por mi parte. Recibo bombones, chocolate y una postal con la bandera finesa, con un afectuoso texto. 
 
Me despido de los compañeros y del alumnado, y doy por terminado mi periodo de observación en Jokipuisto.
 
Kiitos kaikesta. 
Minulla oli hauskaa. 
Toivottavasti nähdään pian.

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