La presente convocatoria tiene como objeto regular la asignación de cuatro plazas correspondientes al proyecto Erasmus Plus 'Robotic goes Europe' para participar en la movilidad a la ciudad de Smiltenes [Letonia] durante la semana del 29 de mayo al 2 de junio de 2017, sin corte alguno para el participante. Durante el desarrollo de la misma el alumnado participante seguirá un programa en el que se compaginarán los talleres de robótica con actividades lúdico-culturales. Dicho programa será configurado por el colegio socio del proyecto Smiltenes Gymnazija, encargado también de la selección de las cuatro familias con las que los alumnos/as españoles convivirán y compartirán su tiempo libre.

Podrán participar de esta movilidad cualquier alumno/a del colegio Manuel Siurot que esté cursando durante el actual curso académico 6º de Primaria, 1º, 2º o 3º ESO. El impreso de solicitud deberá presentarse en la secretaría del centro [lunes a viernes: 09.00 a 11.00 h.] en un plazo de cinco días hábiles contados a partir de la publicación de la presente convocatoria [hasta el 2 de mayo inclusive].

Una vez examinadas y baremadas las solicitudes se hará pública tanto en el tablón del centro como en su página web [www.manuelsiurot.es] la lista de alumnos/as seleccionados y de reserva junto a la puntuación obtenida, estableciendo un plazo de dos días hábiles contados a partir de la publicación de las listas para alegar lo que se estime necesario respecto a la posición en el listado. Transcurrido el plazo citado se hará pública la relación definitiva de alumnos/as seleccionados y de reserva.

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En el marco del proceso de movilidad del alumnado participante en el proyecto Erasmus Plus 'Robotic Goes Europe', tenía lugar la recepción oficial por parte del regidor local, Francisco de la Torre Prados, alcalde de Málaga.

El salón de los espejos de la 'Casona del Parque' fue el espacio elegido por la corporación municipal para mantener este encuentro formal entre el alumnado y profesorado participante en esta primera fase del proceso de movilidad KA219 y el máximo representante del gobierno de nuestra ciudad. Este acto también contó con la presencia de Gemma del Corral Parra, responsable del Área de Gobierno de Cultura, Educación, Deporte y Juventud y concejala del Distrito nº 1, Centro y el director de la Agencia Municipal de la Energía, Jaime Briales.
 
Cercano, cordial y afable De la Torre destacó el valor añadido de este tipo de proyectos en el proceso formativo global de los escolares participantes en el mismo. Una iniciativa que durante su puesta en marcha como centro anfitrión ha disfrutado de un amplio respaldo municipal materializado en un completo programa de actividades coordinado e impulsado de manera conjunta entre las áreas de Innovación y Nuevas Tecnologías y Deporte y Juventud, representadas en la figura del teniente de alcalde, Mario Cortés Carballo y Elisa Pérez de Siles respectivamente.

 

¿Qué es el proyecto KA219 de Erasmus Plus 'Robotics Goes Europe'?

Se trata de un proyecto educativo financiado con fondos europeos  dentro del marco de trabajo colaborativo entre países Erasmus Plus en el que nuestro alumnado tendrá la oportunidad de adquirir competencias en el campo de la robótica trabajando conjuntamente con otros tres centros europeos [Austria, Letonia y Turquía].

Dirigido a alumnos de edades comprendidas entre el 6º curso de Educación Primaria y 3º de Educación Secundaria Obligatoria el alumnado participante recibirá un completo proceso formativo sobre robótica aplicada al ámbito escolar de la mano del material LegoWedo 2.0 y Mindstorms Education de Lego.

Hoy toca volver a Málaga, por lo que el día ha sido tranquilo. En la clase, lo que hemos hecho ha sido saber que querían hacer los niños la semana q viene y estructurarlo a través de un mapa mental. El resto del día lo he invertido, en recoger la documentación, el certificado y en despedirme de quienes han sido mis compañeras durante una semana. Decir que mejor acogida y trato imposible, pues me han hecho sentir como una más.

Hoy tocaba excursión, hemos visitado la Casa Museu Federico de Freitas, famosa por los distintos tipos de azulejos q hay en ella.La visita se ha centrado básicamente en los azulejos q tenían imágenes de animales, puesto que los niños en carnaval se han disfrazado de diferentes tipos de animales. Una vez que los niños reconocían a su animal, tenían que representarlo ellos de manera creativa. También he podido asistir a una sesión de yoga para niños, muy interesante para.enseñar a relajarlos. A continuación me han enseñado las utilidades de la impresora 3D, que principalmente se usa para recursos de los niños o imágenes creativas que ellos representen. En la hora de la comida, me han llevado a un sitio típico de aquí llamado Canical a comer lapas y pulpo. Después visitamos el museo de Cristiano Ronaldo, futbolista muy querido en la isla.Y por último, me llevaron al Forte de Santiago y por allí cenamos.

Esta mañana, como las otras de atrás, ha venido a buscarme doña Antonia. Una vez en el Infantario al comenzar la clase, han pasado lista utilizando cuadros de orden lógico, muy interesante para trabajar el área lógicomatematica. Después he asistido a una sesión de pizarra interactiva, donde de manera divertida y amena, a través de juegos digitales los niños han trabajado los números. A continuación a una clase de biodanza donde los niños manifiestan sus emociones a través de la música. Y por la tarde he ido a conocer un poquito más, montamos en el teleférico y vimos las maravillosas vistas de Madeira. Y visitamos un pueblo pesquero, llamado Camara de Lobos, donde ceNamos una riquísima espetada.

Hoy era festivo en Madeira, por lo que los colegios no han abierto  y he aprovechado para conocer un poco mas la isla. He ido a un mirador con unas vistas espectaculares,Cabo de Girao y de camino hemos pasado por Quinta Grande, en donde podías observar casitas enclavadas en la montaña, precioso la verdad.Al llegar a Madeira hemos estado viendo el final de los carnavales en la calle y por último, nos hemos tomado una bebida típica de aquí, Nikita.

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